Fortbildungsveranstaltung "Qualitätsoffensive Mathematik"
01. + 02. Oktober 2025
Wieder war es so weit … Zwei Jahre sind vergangen und die Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrer des evangelischen Schulbundes Südwestdeutschland haben sich in guter Tradition bereits zum 10. Mal zur Qualitätsoffensive Mathematik getroffen. Zu dieser Jubiläumsveranstaltung kamen sowohl Teilnehmende, die bereits seit dem ersten Treffen dabei waren, als auch Neuzugänge.
In Absprache mit den Teilnehmenden der letzten Tagung ging es dieses Jahr um die Thematik „Mathematikunterricht zeitgemäß unterrichten – Das Rad nicht neu erfinden, aber auf neuen Wegen damit fahren“. Die evangelische Tagungsstätte in Löwenstein bot dafür einen optimalen Rahmen.
Begleitet von sonnigem Wetter konnten sich die 35 Teilnehmenden mit Blick ins Grüne den pädagogisch- mathematischen Themen widmen. Sie wurden dabei von sorgsam ausgewählten Referenten durch die Tagung begleitet, die durch ihr besonderes Know-how zu einzelnen Themenbereichen die Teilnehmenden aktiviert haben, sie von ihren Erfahrungen haben profitieren lassen und neue Impulse liefern konnten.
Martin Kramer, der ehemalige Leiter der Abteilung für Didaktik der Mathematik an der Universität Freiburg, Träger des Robert-Boyle-Preis 2015 und Verfasser der Buchreihe “Unterricht als Abenteuer“, nahm die Gruppe am ersten Tag mit auf eine „Ich-wir-alle“-Reise. Die Teilnehmenden konnten direkt selbst erfahren, was es bedeutet, sich zuerst eigenständig und dann im Kollektiv einer mathematischen Fragestellung zu nähern und welche Vorteile die enge Kooperation im Matheunterrricht darstellt. Streichholzschachteln sind aus dem Matheunterricht nun nicht mehr wegzudenken.
Am Abend konnten sich die Teilnehmenden in einem „Mini-Bar-Camp“ dann direkt über das zuvor Gelernte austauschen.
Am zweiten Tag hatte die Gruppe die Möglichkeit, von der vielfältigen Unterrichtserfahrung von Sebastian Schmidt (Lehrerpreisträger 2019, Lehrer und Bildungsinfluencer) zu profitieren. Er zeigte den Teilnehmenden, wie es ihm nach und nach gelungen ist, die digitalen Medien sinnvoll in seinen Unterricht zu integrieren und dabei immer das „Erleben“ der Inhalte zu fördern sowie die gegenseitige Unterstützung der Kinder im Fokus zu behalten. Treffsicher bezog er sich dabei auch auf Vorgehensweisen seines Vorreferenten.
Abgerundet wurde die Tagung durch gemeinsames Essen und das ausgelassene Beisammensein am Abend. Die besten Gespräche ergeben sich ja meistens bekanntlich in ungezwungener, gelöster Atmosphäre. Die Regelmäßigkeit der Veranstaltung hat sehr dazu beigetragen, dass sich die Teilnehmenden besser kennengelernt haben und ein Gemeinschaftsgefühl zwischen den Schulbundmathematikern entstehen konnte.
Insgesamt freuen wir uns über eine sehr gelungene Veranstaltung!
Stephanie Balzar und Verena Ong
